Sobre nosotros

Somos (o soy por ahora) los “recopiladores”, alumnos de (por el momento soy uno pero digo nosotros para inflar números) universidades y colegios.

Objetivo

Juntar, resumir y ordenar la mayor cantidad de apuntes de la máxima cantidad posible de materias. La página surge del deseo de conectar la facilidad y rapidez del aprendizaje online con el orden de las instituciones educativas tradicionales.
Es sabido que la falta de de motivación, el estrés, la competitividad y otros factores son absolutamente relevantes en la formación de recuerdos y de esquemas mentales y a pesar de esto existe una resistencia (obvia) al cambio por parte de una gran cantidad de personas que siguen manteniendo métodos de enseñanza conductistas terriblemente aplicados basados en el castigo o el miedo, y todo porque por costumbre y una mala y exagerada interpretación de historias, se piensa erróneamente que para tener una vida exitosa se debe sufrir, que se debe reprimir con todo lo que se pueda al Ello y acercar lo máximo posible el Yo a un Superyó basado en sobre-esfuerzo sinsentido y la represión de emociones. Tal creencia tiene obvias consecuencias catastróficas.

Programas de estudio obsoletos dictados en su mayoría por personas que nunca salieron de su zona de confort basados repetir cientos de veces los mismos ejercicios, ejercicios que en entornos de producción y empresas casi nunca se usan y si lo hicieran no se los realiza de memoria o de manera tan precisa como te aseguran una y otra vez, en cambio (en mi experiencia) es necesario saber un poco de todo y cuando se necesita precisión recurrir a manuales y guías que puedan explicar lo que se requiere. Por ejemplo en mis años de universidad que no son pocos casi ninguno de los temas que se me han explicado me ayudaron a crear esta página web, la he construido a partir de conocimientos sueltos que aprendí (no perfectamente) por propio interés (recuerdos conectados a emociones positivas) y requerimiento practico (recuerdos generados por necesidad), no he memorizado los cientos de comandos y fragmentos de código, técnicas de optimización, manejo de herramientas que he requerido sin embargo recuerdo que es lo que debo buscar y donde buscarlo y de esos cientos de conocimientos, las decenas que he memorizado perfectamente lo hice porque son comunes y he requerido usarlos a cada rato (memoria por necesidad y repetición constante no artificial).

Artur Conan Doyle en alguno de sus libros narra como Scherlock Holmes hace esfuerzos por olvidar que Watson le contó que los planetas giraban al rededor del Sol o (algo así) ya que según él tal información no le es relevante para resolver casos. Al cerebro no le agrada gastar energía en cosas que no considera importantes. Aunque esto es un ejemplo algo exagerado me ayuda a explicar las causas de que, a pesar de que me han explicado cientos de veces la diferencia entre punto a parte, coma y punto seguido sigo tanteando a la hora de colocarlos: mi sensación de frustración y fracaso ya no son suficientes para que mi mente lo recuerde adecuadamente, pero tarde o temprano a medida que cree las secciones de esta guía estoy convencido de que podré hacerlo perfectamente… Si no fuera así escribiré de nuevo este artículo para lamentarme por la falla de mi hipótesis…

De la información al conocimiento

Hace ya un tiempo leí que vivimos en una sociedad en que hay abundancia de información mal organizada y de baja calidad mezclada con otra de alta calidad y pocos conocimientos, y que poco a poco toda esa información sería ordenada y pasaríamos a estar en una sociedad “del conocimiento” ¡Cuanta razón tenía el que escribió eso pues hasta hace poco no recordaba dónde había leído ese artículo! Por eso Guía Universal busca contribuir con un granito de arena a la creación de dicha “sociedad del conocimiento”.

Las piedras angulares

La autocrítica y el avance constante serán pilares en la redacción de las guías. Pudiendo modificarlas en cualquier momento para reparar errores o actualizar datos obsoletos, a diferencia de algunas “universidades” en las que los alumnos van a clases a resolver sin motivación alguna ejercicios aburridos que sirven más para dormir, relacionar los contenidos con el dolor de cuello, cabeza o estomago que es necesario aguantar durante las horas de clase, miedo al fracaso, desprecio y hasta odio que para generar interés por saber cosas y que al primera critica constructiva responden “repudiablemente” con un “no quieres estudiar” o “eres un vago”.

Creada por los “fracasados”

Sépase que según sujetos que me evaluaron yo estoy más que desaprobado en las materias que intento compartir en las guías al punto de que me recomendaron estudiar otras cosas “más fáciles”, así que no aseguro que la información sea correcta después de todo solo soy… ¡él loco que enseña las materias en la que fue desaprobado más de diez veces seguidas!

Nuestro logo

El logotipo de la página es el símbolo de un transistor. Lo elijemos porque es un invento tan importante que sin él los procesadores y por tanto nuestras computadoras y celulares no existirían (además es bonito a la vista y fácil de recordar).

Origen del nombre

Como queremos que sea una especie de “Enciclopedia Universal” pero de guías escolares se decidió usar el nombre “Guía Universal” a pesar de que por ahora el nombre le queda grande a algo tan simple.